读万卷书行万里路 | 体教“新融点”

    2021-03-29 评论0


    公众号 | 互联网+体育

  作者 | JH

  毛主席曾提出:“野蛮其体魄,文明其精神”,教育的精髓本就在于强壮的体魄和文明的精神二者皆得之。倘若身体不健康、饱受疾病困扰,书读得再多、文明再进步,也难以实现远大的报复。

  体教本就是一家,但针对二者之间的话题研究在我国已长达几十年之久。

  “体教结合”一词早在上世纪八十年代就被提及,其核心目的是为了解决体育系统彼时遇到的问题,促进体育事业的持续发展。随后教育部也积极响应,主要是为了解决运动员的学习和训练之间的矛盾。

  "体教结合"通过三十余年的演进,的确有效地拓宽了我国竞技体育人才培养的渠道,中国运动健将们在国际赛场上成绩斐然。

  时过境迁,体育强国建设已提升至社会主义现代化强国的重要战略举措之一,“体教结合”俨然成为新的历史条件下加强学校体育工作、推动素质教育、促进青少年训练、为国家培养和造就高素质劳动者和优秀体育后备人才的一项新的重要举措。

  “体教结合”一词近年来渐而演变成“体教融合”,前者是物理变化,后者则是化学反应。

  早在2007、2009年就有《从“体教结合”到“体教融合”对高水平健美操人才培养体系的探索》《论“体教结合”向“体教融合”的转变》的研究报告发布,到2020年中央全面深化改革委员会第十三次会议通过《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(以下简称《意见》)。

  

 

  体、教两个部门共同推进青少年健康发展作出顶层设计和全面部署,一场深刻的改革将促进体育和教育的充分融合,实现最大化“育”人功效。

  实现物理结合难度不高,但要产生化学反应则不易,体、教两部门将由过往各取所需的合作方式转变为协同发展。因此,体教融合参与者能否找到合适的“融点”来将各自的优势变为共同的优势便尤为关键。

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  老方子、新融点

  如何找准“融点”并通过体育锻炼来促进青少年文化学习和健康成长,这个问题的答案数不胜数,但其实在中国历史五千年里,古人便有一个最简单也是最合适的方式来实现体教融合。

  读万卷书,行万里路。

  走路是“世界上最好的运动方式”,但在古代走路是最基本的交通方式。读书人始终在路上,或者求学,或者赶考,或者千里为官,或者万里谪迁。

  他们看遍千山万水,他们阅尽名胜古迹,他们得到的是身体的历练,更是心灵的感悟和灵魂的升华。读万卷书行万里路由此得名,世界之大,如若不能用双脚和双眼去体验一下,岂不白来世上走一遭。

  古人用双脚游历四方,如今我们称之为徒步。

  徒步运动作为一种休闲方式往往与旅游结合紧密,在游山玩水中徒步健身回归自然,是人类返璞归真的表现,又是文明社会达到一定程度的需要。

  

 

  当发达国家的人们不再为生存而烦恼的时候,自然会对身心的健康提出更高的要求。中国正走在这条迅速发展的道路上,所以未来国内户外运动的需求量将无限飙升。

  根据携程旅游发布的首个业内《体育旅游报告》显示,户外运动是最热门的体育旅游类别,占到整体的71%,其中人气从高到低依次是徒步、骑行、潜水、滑雪、水上运动、垂钓、高尔夫、帆船游艇、高空项目。

  徒步是门槛较低的户外项目,由走路进阶升级而来,最受消费者欢迎。对于青少年而言,徒步是最容易参与的项目,也是“体教融合”一个合适的切入点。

  Z世代年轻人手机不离身、渴望被“点赞”的生活方式拉远了和大好河山的距离,他们热衷的运动多以室内项目为主。

  读行无疆创始人丁雁老师告诉互联网+体育:“今天的青少年岂能只限于斗室之间,而不知宇宙之宽大?多走多看多体验,少年人才知道自然之瑰丽,人文之多彩,生命之可贵;才真正可能好学上进,乐观豁达,而不至于有些少年生无可恋。”

  

 

  年轻人更应该多出去走走,而不是宅在家里线上冲浪。

  携程的数据显示体育旅游用户以80后、90后居多,80后占比最大,Z世代消费者偏少。80后,恰恰是现在大多数青少年的家长,他们能带孩子一起去徒步旅行最好不过。

  “体教融合”,徒步是体育,那教育源自何处?教育是为了人,体育、文化、艺术、科学等多元教育可以提升人的素养,而体育是最根本和最直接的,并且在现代体育的过程中,文化、艺术、科学等学科都可以为体育助力添色。

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  走出去、看世界

  我们可以发现,徒步旅行的多数路线都有一定文化、历史元素在内。浙江慈溪达蓬山的吴越古道,安徽绩溪到浙江临安的徽杭古道,云南丽江的茶马古道,甘肃敦煌的玄奘走过的戈壁沙漠。

  家长带着孩子去行走在这些路线上,亲临古人圣贤的遗迹,、走过古人们走过的路时,不仅是身体的锻炼,也是文化的传承,更是品质的培养。

  

 

  当书本里的历史文化被孩子们踩在脚下时,才能领悟文字和人物的真实,感受书本以外的知识。只会读书而不会行走的,只能是双脚书橱,只会行走而不会读书的,不过是空心萝卜。

  丁老师说:“还可以行走在荆州、平遥、西安、南京等地的古城墙上,在这些有着千百年历史的古城墙上走个十几或几十公里,你会觉得历史就在脚下,而未来更在眼前!”

  “体教融合”会让青少年身体健康而美,让心情快乐而性格完善,无论是个人的坚韧不拔、勇于挑战的品质,坦然面对成败得失的良好心态,还是团队的集体观念、协作精神和兄弟姐妹情义,都是通过体育最能实现的教育目标。”

  徒步跟其他项目不同的是,青少年能通过行走领略各地不同的人文魅力和自然风光,还能切身感受书本出现的故事和景色,让读书真正意义和体育融合一体,而不仅仅是个人品质的培养。

  

 

  丁老师做了28年语文老师,现在致力于打造“读行无疆”的课程项目,带领上百个家庭一起外出游行。他认为家庭徒步旅行将是“体教融合”一个完美的融点,原因有三:第一个是文化,第二个是亲子,第三个是成长。

  文化是载体,亲子是形式,成长是目的。成长的不仅是孩子,也是家长,更是家长和孩子的亲子关系。在一起行走的过程中互相了解、彼此信任、共同承担,最终一起克服困难达成目标。

  体育消费数据显示,消费者户外旅游更倾向于国内的目的地,国内游占到7成以上,热门目的地包括四川、浙江、云南、安徽、福建、青海、海南、江苏、黑龙江和内蒙古等。

  这些热门目的地不乏适合体育文化游的路线:四川西岭雪山和四姑娘山;浙江杭州的九溪十八涧,慈溪的吴越古道,绍兴的古纤道;云南丽江的茶马古道和腾冲的高黎贡山;福建平潭的海岸步道,青海湖骑行,海南五指山攀登;江苏南京42公里明城墙徒步,苏州和无锡的环太湖徒步或骑行;黑龙江的林海雪原滑雪和大兴安岭的皮划艇;还有内蒙古呼伦贝尔草原上的策划扬鞭和根河湿地和莫尔道嘎丛林穿越。

  

 

  “体教融合”在于感受双方彼此的魅力,才能最大化发挥体教对青少年带来的帮助。

  以前我们一直在强调体育给青少年带来的好处,而忽略通过体育去感受文化领域中的魅力。祖国的大好河山留下了许多文人墨客的足迹,当代青少年应当放下手中的电子产品,跟随家长一同去感受。

  用双脚去领略文字,“体教融合”新融点在于亲身体验。

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读万卷书不如行万里路。